Interne : Les principaux joueurs mondiaux de la formation en ligne

Découvert via @FrancoisGuite. Selon cette source, les pays qui se démarquent en FAD seraient :

États-Unis : grande demande; nombreux programmes en ligne, même aux niveaux supérieurs; initiatives importantes, notamment d’universités célèbres; mais voir ceci.
Inde : besoin de formation continue; joueurs locaux, mais aussi institutions américaines qui offrent de la FAD aux indiens
Chine : 70 collèges en ligne et c’est en croissance; difficiles connexions Internet dans les campagnes; travailleurs chinois partout dans le monde sont autant de clients potentiels
Corée du sud : 17 collèges en ligne avec techno récente; préjugé local favorable à l’enseignement présentiel; réponse à la demande asiatique par des cours en anglais
Malaisie : Asia e University, basé à Kuala Lumpur, offre formation locale, mais aussi à 31 pays asiatiques; bonnes connexions Internet dans les campagnes malaisiennes.
Grande-Bretagne : investissement 159 M$ depuis 2011 pour contrebalancer l’importante hausse de frais scolarité; objectif devenir un joueur international; Open U et u privées
Australie : augmentation de 20 % en 5 ans; Kaplan, Seek Learning et Open Universities Australia sont joueurs-clés; préparation pour le marché asiatique qui explosera d’ici 10 ans
Afrique du Sud : encore nouveau, mais ressources nationales en ligne; formation secondaire et collégiales; besoin criant d’enseignant – formation des maître appelées à croître

Source : « 8 Nations Leading the Way in Online Education », blogue de OnlineUniversities.com, 26 juin 2012.

Marc Couture dit :

28 juin 2012 à 14:22

Dans le même ordre d’idée, j’ai vu passer cet article de Campus Technology qui présente 10 institutions modèles en ce qui a trait à l’intégration des TIC dans un contexte d’enseignement universitaire. On y retrouve notamment l’Université d,Athabaska:

http://campustechnology.com/articles/2012/06/27/2012-innovators-awards.aspx

Répondre