Découverte faite lors de la récente rencontre des professionnels en pédagogie universitaire du...
Autres textes de Jean-Sébastien Dubé
Un « Canada fort » est-il possible sans universités?
Les professeurs d’éducation Marc Spooner et James McNinch de l’Université de Régina (ce...
Décolonisation, inclusion, espaces d’apprentissage...
L’actualité pédagogique aux études supérieures québécoises est foisonnante (ce qui me semble...
De la cognition 4E à la « pédagogie 4E »
Mes lectures m’amènent à découvrir le modèle de la 4e cognition (ou « cognition 4E ») qui se...
L’apprentissage intégré au travail est-il toujours...
L’impératif d’ajouter des occasions d’apprentissage intégrées au travail (work...
Rapport d’étonnement : L’enseignement collégial en...
Avec certains de mes collègues, j’ai assisté le 15 septembre à une webconférence en ligne...
Pour en finir avec le multitâche et l’IA… (afin de...
La rédactrice et experte en référencement web Voarihana Hervina Andriamananjara évalue que « [l]e...
Quel intérêt y’a-t-il à écrire des textes générés par...
À la suite de cette brève où je demandais « Quel intérêt y’a-t-il à lire des textes générés...
Des causes d’une certaine paresse intellectuelle
On veut enseigner la pensée critique, mais voilà : souvent les personnes étudiantes résistent. ...
Ce qu’un faible transfert théorie-pratique en stage nous...
S’assurer que les personnes étudiantes effectuent les liens entre théorie et pratique...