Interne: «Les virtuoses de l’enseignement par les cas» à HEC Montréal

En lien avec la production de vidéocaptures d’écran pour l’un de ses cours, une professeure de la Faculté d’éducation me parle de «happening d’apprentissage», de pédagogie inversée et me souffle le nom de Laurent Lapierre, professeur à HEC Montréal, qui a une façon bien à lui d’appliquer l’un et l’autre.

Une brève recherche sur le web me mène vers quelques-unes de ses capsules, dont celle-ci sur le «happening d’apprentissage»:

Je découvre parallèlement, la série «Les virtuoses de l’enseignement par les cas», produite par le Centre de cas de HEC Montréal et diffusée sur une chaîne You Tube depuis mars 2013.

La série aborde, à travers la voix de 15 professeurs «virtuoses», des thèmes allant de la philosophie, à l’utilisation des TIC, en passant par les jeux de rôles, l’animation, l’écriture, la production et l’évaluation des étudiants dans ce cadre d’apprentissage qu’est l’enseignement par les cas.

Pour qui s’intéresse à cette pratique pédagogique, il s’agit là d’une banque imposante de près de 125 vidéos.

Source: «Les virtuoses de l’enseignement par les cas», Centre de cas HEC Montréal, site consulté en juillet 2015.

Francheska Gaulin

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Veilleuse pendant plus de 10 ans, mes recherches et sujets d'intérêt tournaient autour des multiples usages de la vidéo à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Je resterai, même à la retraite, fidèle lectrice de ce blogue qu'est L'Éveilleur!