Interne – Quels projets d’innovation pédagogique ont la cote à l’UQTR?

À l’instar de l’UdeS, l’UQTR a un Fonds d’innovation pédagogique, le FIP. Les projets retenus témoignent des préoccupations, des orientations institutionnelles et renseignent sur les intérêts et possibles collaborations (ou émulations) entre les établissements.

Les projets retenus pour un financement dans le concours FIP 2019 de l’UQTR

Stage en pratiques éditoriales
Coconstruction du savoir et de savoir-faire entre enseignants, étudiants idéateurs et informaticiens en culture et numérique
Développement de classes flexibles
Former les futurs enseignants à la réalité virtuelle et à la réalité augmentée
Le choc de culture professionnel : mieux s’y préparer pour mieux le vivre
La simulation virtuelle intégrée. Brasserie McLellan
Jeu d’évasion pédagogique en enseignement universitaire : une activité synthèse
Du présentiel au cours hybride : transformation du cours de marketing international
Atelier évolutif : examen vasculaire du membre inférieur avec Doppler auditif portatif
Guide pédagogique interactif pour l’enseignement sur les génocides
Quartier virtuel : une plateforme de ressources éducatives
Simulation d’immersion en santé communauté et patients standardisés : un univers à exploiter/un monde de possibilités
NumériLab – Un espace numérique par et pour les étudiants des sciences de l’environnement
Conception d’activités d’apprentissage intégratives pour un nouveau programme d compétences : le recours aux modèles et l’accompagnement du raisonnement clinique
Réalité augmentée 360 de situations de soins significatives (projet RA3SSS)

Les projets 1 et 2 parlent de l’importance du numérique et sont à mettre en ligne avec la littératie numérique (lire ou relire l’article du Perspectives SSF pour le projet 1 : La littératie médiatique : consommer et produire de l’information intelligemment)

Source –Vice-rectorat aux études et à la formation. Félicitations aux 15 récipiendaires du Fonds d’innovation pédagogique! Entête UQTR. 21 janvier 2020.