Une étude récemment publiée par Ambient Insight fait état de la croissance importante dans l’adoption de livres numériques et de l’utilisation de plateformes d’apprentissage en ligne répondant aux besoins des individus utilisant leurs appareils mobiles dans le secteur universitaire aux États-Unis.
Malgré les effets d’une récession qui ne semblent pas vouloir s’estomper, l’adoption des technologies mobiles par les consommateurs et des professionnels du secteur de la santé met de la pression sur les institutions d’enseignement supérieur pour qu’elles révisent leurs pratiques et s’adapte plus rapidement à la demande de ces nouvelles clientèles. Outre le privé qui cherche à se positionner dans ce marché émergent, la plateforme joule (que je vous ai présenté dans un billet précédent) est citée comme exemple de plateforme libre venant adapter Moodle à un accès par les téléphones intelligents et autres appareils facilitant l’appropriation de contenus et d’activités en ligne.
Sommes-nous prêts à l’UdeS pour accueillir les étudiants qui voudront accéder à du matériel de cours en ligne?
Source: Campus Technology, « Report: E-Readers, LMS Driving Growth in Higher Ed Mobile Learning », publié le 31 août 2010
