Interne : Atelier présentant les applications préférées des professeurs

Sonia Morin m’a fait suivre un article paru dans la Gazette de l’Université d’Ottawa, où l’on présente une initiative du Centre du cyber-@pprentissage du Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage (l’équivalent à notre Service de soutien à la formation) qui a tenu un premier atelier de démonstration où des professeurs de diverses facultés sont venus présenter les applications et logiciels qu’ils utilisent pour leurs activités d’enseignement ou de recherche.

Parmi les exemples cités, on note l’utilisation du jeu de stratégie Civilization pour appuyer le propos du professeur dans l’exercice de la pensée critique, le branchement d’appareils mobiles (par exemple, une tablette) aux projecteurs afin d’effectuer des démonstrations de logiciels et de simulations auprès des étudiants, des outils d’accès à distance à des postes de travail ou encore des services web permettant de faciliter les interactions en classe en posant des questions aux étudiants (en l’occurrence, Socrative), qui utilisent alors leur propre appareil pour répondre en direct.

Cet atelier rappelle l’initiative sous forme de petite communauté de pratique en cours à la Faculté de médecine et des sciences de la santé, mené par le conseiller pédagogique Daniel Gladu, où un groupe de professeurs utilisant des tablettes se rencontrent afin de partager leurs découvertes. Une expérience comparable à l’échelle institutionnelle serait-elle d’intérêt pour nos lecteurs? Qu’en pensez-vous?

Source: Abraham, Sabrina. Quelles sont les applications préférées des professeurs? , Gazette de l’Université d’Ottawa, 28 novembre 2012.