L’Université Laval vient d’annoncer l’entrée en vigueur de sa politique institutionnelle de formation à distance. Cette politique reconnaît le caractère distinct de la FAD et en encadre les pratiques autour de principes pédagogiques pour une FAD de qualité et elle définit des responsabilités spécifiques pour les différents acteurs.
La plupart des principes mis de l’avant sont conformes aux connaissances issues de la littérature scientifique sur la FAD.
Certains choix y sont clairement énoncés de façon prescriptive, par exemple l’obligation de tenir au moins une activité d’évaluation sommative en présentiel avec contrôle d’identité. On veut aussi privilégier la formation en ligne (donc éviter les formules par correspondance qui ne font pas appel aux TIC modernes).
L’UL s’y engage à soutenir financièrement les initiatives de FAD en collaboration avec les facultés, de même qu’à identifier et à promouvoir les bonnes pratiques de FAD. Elle prend aussi en charge l’accompagnement professionnel du personnel impliqué dans la FAD et la promotion des activités et programmes en FAD.
Entre autres responsabilités, les facultés doivent respecter un processus systématique de création de FAD.
Chez les enseignants, on précise que les activités de FAD font partie de la charge de travail au même titre que les autres. Ils sont les premiers responsables des activités à distance qui leur sont confiées, même si d’autres personnes assurent un encadrement auprès des étudiants.
On y précise aussi des responsabilités propres aux étudiants.
En somme, une politique qui balise bien le développement de la FAD au sein de l’UL.
Nouvelle identifiée par Catherine Vallières (merci de me l’avoir signalé 🙂 )
Sources
Larose, Yvon (2012) « Une politique pour encadrer la formation à distance ». Au fil des événements. Vol. 47. no 17. Consulté le 19 janvier 2012. Site téléaccessible à l’adresse http://www.aufil.ulaval.ca/articles/une-politique-pour-encadrer-formation-distance-33368.html
Vice-rectorat aux études et aux activités internationales (2011) « Politique de la formation à distance ». Université Laval. Consulté le 19 janvier 2012. Document PDF téléaccessible à l’adresse http://www.ulaval.ca/sg/reg/Politiques/Politique_de_la_formation_a_distance.pdf
