Interne : TELUQ et UQAM : cours de certificat non reconnus au bac

Dans un reportage diffusé le 30 novembre 2010, l’émission La Facture de Radio-Canada (reportage complet ici, 9 minutes) détaille des informations rapportées plus tôt dans l’année dans certains journaux, à l’effet que l’UQAM ne reconnaît pas les cours de psychologie de son certificat pour le bac en psychologie. Les premiers reportages dans les médias en 2010 ont mis la puce à l’oreille d’étudiantes de la TÉLUQ qui se sont demandées s’il en allait de même pour les cours du certificat en psychologie qu’ils suivaient à distance. La Facture les a rencontrées, de même que les responsables dans plusieurs universités québécoises. Il s’avère que les cours du certificat en psychologie de la TÉLUQ ne sont pas non plus reconnus. Puisque la TÉLUQ se présente comme l’université en ligne de l’UQAM, la surprise a été de taille pour certaines étudiantes témoignant dans le reportage, car leur plan était de commencer par un certificat, puis de le compléter avec le reste du baccalauréat, pour finalement tenter leur chance au doctorat professionnel. Cette approche « une bouchée à la fois » est fréquente dans les réorientations de carrière et dans la formation continue et elle favorise la persévérance.

Certaines universités reconnaissent des cours des certificats de l’UQAM et de la TELUQ pour le bac par un traitement au cas par cas, d’autres non. Le consensus universitaire est à l’effet que les cours de ced deux certificats sont conçus pour des intervenants des domaines psychosociaux qui veulent élargir leurs connaissances; ils ne sont pas conçus pour préparer à des études de 2e ou de 3e cycle en psychologie. Or, cette information n’était pas communiquée très clairement dans la documentation relative au certificat en psychologie de l’UQAM ou à celui de la TÉLUQ. Depuis les premiers reportages, la TÉLUQ et l’UQAM ont précisé la documentation en question et certaines universités ont assoupli leur politique de reconnaissance d’acquis pour ces cours… mais pas l’UQAM.

Un aspect déplorable de ce genre de reportage est que si on ne prend pas soin de l’écouter attentivement jusqu’à la fin, il peut renforcer une certaine perception que la formation à distance est de moindre qualité. Or, c’est un choix délibéré de la TÉLUQ de créer un certificat en psychologie dont les objectifs sont différents de ceux d’un bac. De plus, l’UQAM a fait le même choix avec son propre certificat en présentiel.

Au-delà des certificats en psychologie de la TÉLUQ et de l’UQAM, ce reportage pose des questions plus larges.

Liens entre formation continue et formation initiale : de façon générale, cela pose la question de l’arrimage des certificats, diplômes et micro-programmes conçus comme de la formation continue avec les programmes de formation initiale du même domaine et du même cycle. En réorientation de carrière, le modèle de formation continue en présentiel ou à distance est plus accessible. Veut-on rendre la formation initiale plus accessible par le biais de programmes de formation continue?
Cours et autres acquis antérieurs reconnus et approche programme : une éventuelle prolifération des approches programmes pourrait diminuer les ponts possibles depuis les certificats, diplômes et microprogrammes vers les programmes à grade de même cycle. Si on ne forme plus par cours mais plutôt par projets ou dans d’autres formules très intégrées, il pourrait être difficile, voire impossible, de faire de la reconnaissance de cours et d’acquis antérieurs.
Communication promotionnelle et recrutement étudiant : une plus grande transparence sur les débouchés des formations offertes, faute de quoi il pourrait y avoir des impressions de fausse représentation.