Interne : À l’UdeM, un plan d’études pour baliser le cheminement des étudiants au 2e cycle

Le Journal Forum de l’UdeM rapporte qu’à l’occasion du 3e colloque de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, on a fait la promotion du Plan d’études pour baliser l’encadrement aux études supérieures. Prenant la forme d’une entente qui rappelle le Plan de formation* prévu à l’UdeS, il s’agit d’un document pour favoriser la persévérance et la diplomation des étudiants de 2e cycle. En clair, il s’agit d’une entente entre l’étudiant et le professeur quant aux objectifs, aux étapes de mise en œuvre et auc conditions matérielles et intellectuelles nécessaires pour atteindre ces buts.

L’article signale qu’à l’heure actuelle, à l’UdeM, seules 20% des unités l’utilisent. Le témoignage d’une professeure du Département de nutrition (l’un des seuls à rendre incontournable le recours à ce plan) met bien en lumière les réticences des professeurs à se faire imposer une telle entente. On y évoque également d’autres initiatives destinées à soutenir le travail des étudiants aux études supérieures, tels des ateliers spécialisés et un jumelage doctorant-bibliothécaire de référence.

L’Université de Sherbrooke a pour sa part choisi de ne pas rendre obligatoire l’utilisation d’un plan de formation dans les programmes de type recherche bien elle en ait donné des balises quant à son contenu dans le Règlement des études.

*Le Plan de formation de l’UdeS est décrit dans le Règlement des études à l’article 4.3.4.

Source: Paule des Rivières, « Le plan d’études aide l’étudiant, comme le professeur, à s’organiser », Journal Forum, 1er novembre 2010.