Interne : La Faculté d’éducation permanente de l’Université de Montréal s’intéresse aux baccalauréats

Rumeur de corridor entendue au colloque 2012 du Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) : la Faculté d’éducation permanente de l’Université de Montréal travaillerait à lancer, à partir des certificats existants, des baccalauréats par cumul dotés d’une « appellation » par domaine.

Par exemple, un étudiant pourrait décrocher un baccalauréat en intervention psychosociale en complétant trois certificats parmi ceux apparentés au domaine (toxicomanie, criminologie, petite enfance, gérontologie, santé communautaire…). On réfléchit également à la possibilité d’ajouter aux exigences propres à chaque certificat des exigences particulières pour l’obtention du baccalauréat, par exemple l’obligation d’avoir complété un stage dans l’un ou l’autre des certificats, ou alors celle d’avoir suivi au moins un cours d’éthique.

Ce projet survient dans une université où l’offre de formation en éducation permanente (destinée aux professionnels déjà en emploi), déjà bien développée au premier cycle, est concentrée à l’intérieur d’une faculté spécialement dédiée à cet effet et non gérée par chacune des facultés concernées. À l’échelle de l’institution, un tel projet soulève notamment la question de la cohabitation entre deux types de baccalauréat; il sera intéressant de voir comment ces baccalauréats « nouveau genre », plus ciblés que les baccalauréats par cumul traditionnels, seront positionnés afin d’éviter qu’ils ne fassent compétition aux baccalauréats réguliers. Après tout, les modalités de formation propres à la formation continue de premier cycle (temps partiel, cours de soir et de fin de semaine, formation axée sur la pratique) peuvent être attirants… et ce même pour la clientèle traditionnellement associée aux baccalauréats réguliers.