Interne: La CADEUL s’attaque à des dossiers chauds en pédagogie

Le Plan directeur 2015-2016 de la Confédération des associations d’étudiants et étudiantes de l’Université Laval (CADEUL) comporte une dizaine de dossiers dans la catégorie «Affaires pédagogiques et universitaires». Le regroupement étudiant se penchera notamment sur la formation à distance:

« Dans son mandat précédent, la CADEUL a réalisé une recherche sur les problèmes auxquels les étudiants peuvent faire face en suivant leurs cours à distance. «En formation à distance, l’étudiant n’a pas accès à de nombreux services offerts sur le campus, indique Thierry Bouchard-Vincent [président]. Il ne faut pas non plus oublier les aspects en marge des crédits universitaires, mais qui font partie de la formation. Ce sont notamment des activités complémentaires comme les colloques, les concours et les soirées de réseautage avec des professionnels.» La CADEUL rédigera un avis qui proposera des solutions aux problèmes mis en lumière par ses travaux précédents. L’avis sera présenté au Bureau de la formation à distance. » (Larose, 2015, notre emphase)

Les programmes conjoints sont également dans leur mire:

« Un autre avis portera sur les baccalauréats intégrés. Dans ce dossier, la CADEUL entend participer aux travaux de la Commission des études sur l’interdisciplinarité. «Depuis quelques années, le nombre de programmes intégrés a augmenté rapidement au premier cycle, rappelle le président de la CADEUL. Des consultations auprès d’étudiants et d’associations étudiantes ont mis en lumière certains problèmes, notamment des difficultés d’intégration des savoirs et un sentiment d’appartenance négligeable.» (Larose, 2015, notre emphase)

Le Plan directeur 2015-2016 de la CADEUL n’étant pas encore en ligne, nous n’avons pas pu découvrir la nature des 8 autres dossiers à teneur pédagogique.

Une visite des sites Web de la FEUS et du REMDUS ne nous ont pas non plus permis de savoir si ces associations travaillent actuellement sur de tels dossiers…

Source: Larose, Yvon, « Du financement universitaire aux baccalauréats intégrés », Le fil, Université Laval, Volume 51, numéro 4, 17 septembre 2015